Presupueso Venezuela 2012

El ministro de Planificación y Finanzas ha publicado el Presupuesto para la Nación del año 2012. A continuación, algunas cifras cruzadas que pueden resultar atractivas para comprender como las máximas autoridades financieras del país prevén se comportaran la economía.

Un dato interesante es la proporción estimada del principal tributo que recauda el Estado, el IVA, con respecto a los ingresos petroleros. Los ingresos por concepto de IVA son mayores en un 63,41% a los petroleros, con un precio de barril subestimado de 50 dls. Pero si realizamos el cálculo tomando en cuenta el precio del barril promedio (Enero-Octubre 2011), es decir, 99,52 dls, los ingresos estimados serian 106,1 millardos de Bolívares, superando en 21,8% los ingresos por IVA. Esto significa que en teoría nuestro principal tributo recaudador supera en aporte público a nuestra principal industria exportadora, pero que en la práctica, tomando en cuenta valores de mercado más exactos, la situación se invierte.

El IVA se reafirma como el primer tributo de la Nación, con una participación del 52,7% en los ingresos brutos no Petroleros. Esta característica es importante, porque el IVA es un impuesto regresivo, es decir, lo cancelado es independiente del nivel de ingreso, solo depende del nivel de gasto. El peso del Estado está siendo cargado en su mayor parte por los ciudadanos de menores ingresos.

El equipo de Giordani estimo una inflación entre 20% y 22%, con una tasa de crecimiento del 5%. Ello indica que Venezuela continuara teniendo una depreciación monetaria mínima de 15% el próximo ano. Se cuenta inevitablemente con la aplicación de la Ley de Costos y Precios Justos, para mantener niveles de inflación "bajos". Sin embargo, la experiencia mundial en la aplicación de este tipo de leyes, hace pensar que no será aplicable en el mediano plazo, por la inmensa burocracia que requiere para ejecutarse efectivamente. La manera cortoplacista de disminuir la inflación es la disminución de la partida más relevante de la economía venezolana, el Gasto Publico. En vísperas de las elecciones, luce poco probable que esto ocurra, e incluso se podría esperar que aumente, llevándose consigo la inflación.

Educacion Publica en Chile?

La solicitud de los estudiantes Chilenos a que el Estado garantice la Educación Universal gratuita es como viajar de una isla a otra, sin encontrar tierra de por medio donde solazarse. La gratuidad convierte el precio de un bien en 0, pero no así los costos. En algún punto de la economía, alguien tiene que invertir recursos (trabajo, capital, activos fijos, Mano de Obra) para producir algo, y como la Educación forma parte de los bienes que produce la economía, no es la excepción. El grupo estudiantil aspira y espera que dichos costos sean pagados enteramente por el Estado, y de esta forma, cada estudiante podría accesar a todas las fases de la educación sin la barrera del pago de matrícula. La mayoría de colegios y universidades en Chile son privados, y por ello, se entiende el malestar que suscita las protestas. Pero no pueden eludir el hecho de que alguien debe pagar por el alto nivel de educación y prestigio que brindan  las instituciones chilenas. Su toma de decisiones se basa en determinar quién la va a pagar, no si se va a pagar. En sus comunicados sugieren que el Estado asuma todo el peso, librando a los estudiantes (o a sus padres) de tener que cargar con el precio del bien que están consumiendo.  Sin embargo, el Gobierno Chileno conoce exactamente las consecuencias de recibir las facturas universitarias, y por ello, se ha mantenido en su posición a pesar de las fuertes manifestaciones  que enfrenta.

Un aumento del Gasto Publico tiene que verse acompañado por un aumento en los ingresos públicos; en momentos de crisis económicas generalizadas, luce poco probable que el Gobierno pueda  incrementar sus ingresos, que provienen en gran parte de sus exportaciones. Por ende, Piñera tendría que buscar financiamiento solo para poder mantener el status quo; uno de grandes magnitudes, y realizar un plan de subsidio masivo, en el cual cada una de las universidades emitan una factura a nombre del Estado por cada uno de los estudiantes.

El problema con este enfoque ha sido expuesto por la teoría económica una y otra vez.  El subsidio de un bien es la llave que abre la politización de ese bien. Si los ingresos del propietario de la institución educativa se encuentra solo en función de Numero de Estudiantes por Precio de Matricula, quitando el efecto de caída de la demanda cada vez que se aumenta el precio de un bien normal (Si el Estado paga, no hay barrera del precio para el estudiante, por ende, no lo considera al momento de ponderar sus decisiones), se creara un poderoso incentivo para aumentar cada vez el precio de esa factura, aumentando desembolso final gubernamental. Entonces, el Estado comienza a ponerse creativo en las mejores maneras para ejercer un mayor control sobre el precio de esa Matricula, buscando inmiscuirse en cuestiones como el porcentaje “justo” de ganancia, las estructuras de costos, etc. Cuestiones que en una situación de libre mercado el Estado no tendría ninguna influencia directa. Es precisamente allí, cuando se cruza esa línea, que la calidad de las Instituciones Educativas comienza a decaer, porque el enfoque de la Junta Directiva de la institución cambia, y va desde competir en base a precios y calidad de servicios por la masa de estudiantes disponibles (competir por el cliente), a imaginar nuevas maneras de sustraer más dinero al Estado (competir por el subsidio), y como el Dinero del Estado a su vez compite con cientos de partidas y presupuestos diferentes, siempre es escaso, quedando como única opción de viabilidad económica bajar la inversión (Infraestructura, Formación Profesoral, apertura de nuevas cátedras, Investigación) , un espiral del cual es muy difícil salir una vez que se está bajando.  

Sobre la comprension y la memorizacion

La fluidez de la comprension es distinta al aspecto estatico de la memorizacion. Mientras uno busca nuevas conexiones, el otro busca asentar las ya existentes. Si bien son caras de la misma moneda, los objetivos que logran son diametralmente distintos.

La comprension se mueve como una liebre entre el bosque de informacion que se le presenta a la mente a traves de los sentidos. Explora y descubre nuevos caminos, esnifando plantas y flores, persiguiendo escurridizos roedores, huyendo de peligrosos cazadores. Su rapidez provoca que olvide los caminos recorridos porque ya se encuentra en la busqueda de otro. Es excelente para encontrar cosas, hacer combinaciones, innovar.

La memoria, por otra parte, vive de solidificar lo experimentado a traves de los sentidos. Sus pasos son tan lentos como la tortuga, y le toma tiempo plasmar las imagenes, sonidos y sensaciones en las mas profundas cavidades de la mente. Su paso es firme pero constante, libre de riesgo; un buena buena memorizacion garantiza el acceso libre a la informacion en el momento en que se intente accesar.

El sentido comun nos conduce a pensar que la comprension es efimera, y la memorizacion es duradera y a largo plazo. Nada mas alejado de la realidad. Esta percepcion cambia bruscamente al observar los dos procesos desde los objetivos que logran.

La percepcion explora nuevos caminos, y lo tenue de su huella es complementada por la multiplicidad de ellas. Por ende, la mente explaya sus tentaculos por multiples elementos, multiplicando el numero de conexiones, las cuales a largo plazo constituyen un bagaje "solido y duradero" mediante el cual el sub consciente se alimentara para gobernar nuestros pensamientos.

La memorizacion tiene una version profunda pero limitada del objeto de estudio. La unicidad de conceptos que logra retener la hace suceptible a quedarse en un plano cortoplacista cuando los efectos del olvido hagan su aparicion. Cuando nuevas ideas se vuelquen sobre el intelecto, las ideas fijas se desvancen poco a poco, y al ser bajas en numero, no permite al sub consciente hacer uso pleno de ellas, y por ende (con excepcion de algunas muy poderosas) se esfuman con la misma fuerza que fueron implantadas.

Sobre las Libertades Economicas

Poder adquirir el producto o servicio que se desee, constituye la libertad economica mas primitiva que puede gozar un ser humano. A medida que las sociedades han evolucionado, se han creado diferentes barreras para distribuir las creaciones de acuerdo a los intereses de la comunidad, para poder evitar la tirania del consumidor y enaltecer los derechos de los productores, respetar la propiedad privada y permitir el crecimiento de todos los integrantes del sistema economico. Siglos y siglos de experimentar con diversas corrientes de filosofia economica y de empirismo comercial han devenido actualmente en dos formas practicas de disenar barreras comerciales: Los precios y las colas.

Los paises que han adoptado el primer metodo, suelen tener economias de libre mercado o afines, donde la interaccion entre la oferta y la demanda entre consumidores y productores determina el valor de mercado asignado al bien en cuestion. Cuando un bien es percibido por encima del valor psicologico asignado, habra una baja de demanda, estimulando la accion del productor para bajar los precios o tratar de aumentar el valor psicologico de su bien a traves de la publicidad u otros medios. Y viceversa.

Los segundos planifican y asignan el valor que debe tener cada bien, incluyendo los salarios de los trabajadores (el valor en el mercado laboral de una persona sigue siendo un valor comercial , asi tenga visos de inhumano), y por ende, determinan la capacidad de compra y de venta. Sorprendentemente, al haber controlado la barrera de los precios, surge con naturalidad otra barrera adicional: la fisica. A las personas se les asigna una cantidad de bienes fijos a los que tienen accesos, y acuden regularmente a los centros oficiales de entrega para adquirirlos. Sin embargo, igual que en las economias de mercado (y que en cualquier otro tipo de economia), los recursos son escasos, y por ende, las personas trataran de pujar por satisfacer sus necesidades incluso cuando ello implique que otra persona no pueda lograr el mismo objetivo. La barrera fisica consiste en hacer colas. Las personas que asignen un mayor valor relativo al bien estaran dispuestas a invertir una mayor cantidad de su tiempo para estar a las 4am en un establecimiento que probablemente habra a las 8am, para aumentar sus opciones de compra.

En ambos modelos existen diversas metodos de distribucion no tan eticos, pero los exclui de este articulo en aras de la simplicidad.

Los dos modelos tienen en comun la existencia de barreras. El primero es el precio del bien y en el segundo las colas. La sapiencia de las sociedades se encuentra en analizar y seleccionar el sistema que mejor funcione. Debe existir un analisis objetivo costo-beneficio a gran escala para poder tomar esta decision. Pero en la realidad no ocurre de esta manera. De hecho, la historia reciente demuestra  (Con una tendencia clara hacia el 1er modelo en la actualidad) que las sociedades transitan como un pendulo de uno a otro, especialmente en aquellos casos donde se llega a los extremos en su aplicacion, sin tomar en cuenta consideraciones de tipo social, etico o de justicia. Cometer este error es equivalente a no utilizar lubricante en una maquinaria industrial: un riesgo creciente de que sus piezas sean tan rigidas que terminen por quebrar el sistema completo, como ha ocurrido un innumerables ocasiones.

Por ello, las democracias actuales, especialmente en paises desarrollados, han hecho enfasis en construir instituciones que suministren el lubricante necesario a todas las partes del sistema, independientemente del tipo de economia que hayan decidido implementar. Es una decision inteligente, y esta disenada para funcionar a largo plazo.

Sobre la Especializacion

Ayer en la noche un roedor muy grande saltaba de un lado a otro de mi cocina, buscando la manera de escapar desesperadamente de la vista de unos humanos que probablemente sintieran tanto temor como el. Finalmente lo logro, pero se llevo consigo cualquier signo de valentia que pudiesen tener los dos hombres de la casa, mi hermano y yo.

La abuelita, despues de haber escuchado la historia, lo menciono esta manana: Tiene que ser un hombre recio y poder enfrentarse al animal!

Desde hace muchos siglos las corrientes economicas dominantes han afirmado que los paises deben dedicarse a aquello que mejor hacen, para proceder luego a intercambiar los bienes y servicios producidos para lograr beneficios del comercio.

Es decir, los paises no deben especializarse en hacer lo que se supone que deben hacer, sino en lo que son objetivamente mejores haciendo.

Para las personas se cumple el mismo principio. Nunca me llamo la atencion aprender la estrategia correcta para eliminar a los roedores, o como reparar un artefacto electrico, etc. Me llamaron la atencion los libros, elaborar ideas conceptuales, comprender el funcionamiento de los mercados, Etc Etc Etc.

Puedo concederme que en teoria, deberia hacer mejor estas cosas que aquellas personas que no les llamo la atencion el 2do grupo y prefirieron el 1ero. Y lo mismo para mi. Eso es equitativo. Yo les llamare y pagare a ellos por hacer las tareas en las que son mejores y yo estare presto a extender mi factura cuando requieran los servicios que he estudiado.

Si el mercado nos regala esta opcion, debo sentirme culpable por no atrapar a un roedor?

Genesis

Que este primer post este bendecido por Dios y sea el comienzo de una relacion con el mundo saludable y productiva.